Neuigkeiten

Impressionen vom Vor-Ort-Event zum Tag der Forschungsdaten 2025 an der RWTH Aachen University.

DALIA beim Tag der Forschungsdaten 2025 in NRW

Der diesjährige Tag der Forschungsdaten stand ganz im Zeichen von “FAIRe Daten, FAIR Play: Alles eine Frage der Aufstellung”. Am Morgen fand eine Online-Podiumsdiskussion statt, in der diskutiert wurde, wie sich die Arbeit in den NFDI-Konsortien und -Sektionen auf den Forschungsalltag auswirkt. Hier konnte Prof. Dr. Sonja Herres-Pawlis, neben ihrer Arbeit für NFDI4Chem und der NFDI Sektion Education & Training, ihre Erfahrungen mit dem Sektionsdienst DALIA einfließen lassen. Unter dem Motto “FAIRplay in der Praxis – DALIA” präsentierte sich DALIA am Nachmittag in dem vor Ort Veranstaltungsprogramm an der RWTH Aachen University in der RDM Service-Arena mit einem Poster und einer Kurzpräsentation.

Foto vom Vortrag auf der TEACH Community Conference.

Austausch auf der TEACH V Community Conference

Die fünfte TEACH (Talking about Education Across Communities at Helmholtz) Community Conference fand vom 29. September bis zum 1. Oktober in Berlin statt. Als teilnehmendenorientierte Community-Veranstaltung bringt sie Menschen aus der Helmholtz-Bildungsgemeinschaft sowie externe Expert*innen zusammen, um eine qualitativ hochwertige Lehre in der gesamten Helmholtz-Gemeinschaft und ihren Partnerinstitutionen zu fördern.

Eindrücke vom Workshop (Foto: Jonathan D. Geiger).

Wie in der Philosophie mit und über Daten forschen und lehren?

Die Philosophie stellt im Spektrum der Geisteswissenschaften einen Sonderfall in Bezug auf den Bedarf an digitalen Werkzeugen, Infrastrukturen, Daten und Kompetenzen dar. Dies spiegelt sich auch in der bislang eher randständig geführten Diskussion zu Forschungsdaten, Open Educational Resources und Data Literacy in der Philosophie wider. Aus diesem Grunde wurde am 4. und 5. September 2025 an der Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz ein Kooperationsworkshop von DALIA und der Arbeitsgruppe “Philosophie der Digitalität” der Deutschen Gesellschaft für Philosophie veranstaltet. Ziel war es, einerseits Fallbeispiele einer digital operierenden Philosophie und andererseits Fragen nach der Vermittlung und curricularen Verankerung von Data Literacy zusammenzubringen. Ein Ergebnis aus dem Workshop war, dass die Diskussion in ihrer Komplexität weitergeführt werden muss, um den Bedürfnissen von philosophisch Forschenden, Lehrenden und Lernenden hinsichtlich digitaler Mittel und Kompetenzen gerecht zu werden.

DALIA Satellite Meeting to CoRDI 2025

Datenkompetenz stärken: DALIA-Satelliten-Meeting zur CoRDI 2025

Am Montag, dem 25. August, einen Tag vor Beginn der Conference on Research Data Infrastructure (CoRD) 2025 in Aachen, organisierten wir das DALIA Satellite Meeting to CoRDI 2025 am Institut für Anorganische Chemie der RWTH Aachen. Die Veranstaltung brachte eine internationale Gruppe von Experten und Expertinnen für einen Tag mit aufschlussreichen Vorträgen und Diskussionen über Datenkompetenz, Lehr- und Lernplattformen und FAIRe Ansätze in Forschung und Lehre zusammen

Das DALIA im Garten der Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz

DALIA General Meeting in Mainz

Am 30.6 und am 1.7.2025 trafen sich die Kolleg:innen von der Universitäts und Landesbibliothek und der TU Darmstadt, der Universitätsmedizin Göttingen, der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz, des TIB- Leibniz Institut für Wissenschaft und Technik, der Universitätsbibliothek Hannover und des Instituts für Anorganische Chemie und des IT Centers der RWTH Aachen University, um die Ergebnisse des letzten halben Jahres zu resümieren und die weiteren Schritte zu planen und zu koordinieren. Das Team war zu Gast in Mainz bei der Akademie der Wissenschaften und der Literatur.

Gruppenbild

Die Vernetzung von Akteuren und Ressourcen – OER in der NFDI und in den Datenkompetenzzentren: ein Workshopbericht (Teil 2)

Offene Bildungsressourcen (Open Educational Resources, OER) zur Förderung von Data Literacy und Forschungsdatenmanagement (FDM) spielen eine zentrale Rolle in der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) und darüber hinaus. Viele FDM-Projekte und -Netzwerke beschäftigen sich mit der Erstellung, Sammlung und nachhaltigen Bereitstellung solcher Materialien sowie mit Fragen der Kuration und Verknüpfung. Dabei lassen sich die FAIR-Prinzipien ebenso auf OER anwenden wie auf Forschungsdaten. Am 5. und 6. Februar 2025 fand an der Hochschule Darmstadt ein Workshop mit Vertreter*innen der Projekte DALIA, NFDI4Memory, NFDI4Culture, Text+, KonsortSWD, HERMES, QUADRIGA, KODAQSs, SODa und WiNoDa statt.

DALIA Search Portal

Aktuelle Verbesserungen an der DALIA-Suchplattform

In letzter Zeit hat sich einiges an unserer Suchplattform zum Themenbereich Datenkompetenz getan: Neben Anpassungen des Layouts hat sich die Anzahl der Lern- und Lehrmaterialien auf 450 deutlich erhöht. Die Form und Struktur der Präsentation der Metadaten auf den einzelnen Detailseiten der Ressourcen wurde hinsichtlich ihrer Übersichtlichkeit verbessert und entsprechend dem aktuellen Dalia Interchange Format (DIF) angepasst.

base4nfdi

DALIA möchte ein Basisdienst in der NFDI werden

Am 22. Januar hat das DALIA-Team einen Antrag für die Initialisierungsphase von Base4NFDI eingereicht, um ein Basisdienst in der zu werden. Ziel von DALIA4NFDI ist es, eine zentrale Plattform zur Förderung von Datenkompetenz und Forschungsdatenmanagement durch qualitätsgesicherte, offene und zugängliche Lehr- und Schulungsressourcen zu schaffen.

Sonja Herres-Pawlis bei dem Workshop “Datenkompetenz im Fokus”.

Präsentation der DALIA Plattform auf der Themenwoche “Digitale Kompetenzen in der Wissenschaft”

Anfang Dezember 2024 fand in Hannover die statt. Die Veranstaltung wurde von der VolkswagenStiftung mit dem Ziel der Förderung des interdisziplinären und überregionalen Austauschs von Ideen und Initiativen zu digitalen Kompetenzen in der Wissenschaft ausgerichtet. Im Rahmen der Themenwoche fand vom 02. bis zum 04. Dezember der von Dr. Yvana Glasenapp (FDM-NDS), Dr. Lioba Schreyer (fdm.nrw), Dr. Barbara Weiner (SaxFDM) und Dr. Beate Ulrike La Sala (HeFDI), organisierte Workshop „Datenkompetenz im Fokus: Angebote, Qualitätssicherung und Vernetzung“ statt.

Foto von der EOSC Unconference Session am 22.10.2024 in Berlin (v.l.n.r.: Jochen Ortmeyer, Celia van Gelder, Konrad Förstner, Aneta Pazik-Aybar und Ulrich Sax, vorne: Jens Dierkes).

DALIA bei dem EOSC Symposium 2024

Die European Open Science Cloud (EOSC) Initiative richtete dieses Jahr in Berlin das EOSC-Symposium aus. Als Initiative der Europäischen Union hat die EOSC das Ziel, einen europaweiten Fortschritt im Bereich der offenen und digitalen Wissenschaften zu bewirken. Im Fokus steht die Etablierung eines Systems, welches die Suche und den Zugriff auf Daten und Dienste für Forschung und Innovation in Europa ermöglichen und vereinfachen soll. Dadurch sollen Forschende dabei unterstützt werden, FAIRe Forschungsdaten und Ergebnisse zu speichern, zu analysieren und wiederzuverwenden.

Jochen Ortmeyer, Agnes Kleinhans, Jan-Michael Haugwitz, und Petra Steiner bei der User Conference 4 Base4NFDI 2024 in Berlin.

DALIA bei der Base4NFDI User-Konferenz 2024

Dieses Jahr fand am 20. und 21. November die erste Base4NFDI User-Konferenz am Fraunhofer FOKUS in Berlin statt. Das zweitägige Event, welches vor allem an die Mitglieder der NFDI-Community gerichtet ist, wurde von der Initiative Base4NFDI organisiert. Ziel dieser Initiative ist es, allgemeine und gemeinsame Ressourcen sowie Dienste für das Forschungsdatenmanagement (RDM) für die NFDI zu entwickeln und bereitzustellen. Ein zentraler Schwerpunkt der Konferenz war es, der NFDI-Community die vorhandenen Basisdienste und Kandidaten vorzustellen und Erklärungen und Kontakte zu liefern, um diese zu integrieren.

Screenshot von dem DALIA-Suchportal search.dalia.education.

Erfolgreicher Launch der DALIA Suchplattform

Wir freuen uns, den erfolgreichen Launch des DALIA Suchportals bekanntzugeben. Die FAIRe Suchplattform für Lehrmaterialien zur Datenkompetenz ist ab sofort unter search.dalia.education verfügbar. Mit diesem ersten von drei geplanten Meilensteinen bietet DALIA momentan Zugriff auf über 300 FDM Open Educational Resources (OER).

Jochen Orthmeyer und Jonathan D. Geiger bei der BMBF-Statusveranstaltung (eigene Darstellung)

Wo stehen die Datenkompetenz-Projekte? Das Projekt DALIA auf der BMBF-Statusveranstaltung am 19. und 20. September in Berlin

Wo stehen die Datenkompetenz-Projekte? Dies war die Leitfrage der Statusveranstaltung, die am 19. und 20. September 2024 in Berlin stattfand. Geladen waren Vertreter:innen der Projekte der drei Förderlinien: Aufbau von Datenkompetenzzentren in der Wissenschaft, Stärkung der Datenkompetenzen des wissenschaftlichen Nachwuchses und Nachnutzung und Management von Forschungsdaten an Fachhochschulen sowie zudem Vertreter:innen von DALIA als Metaprojekt und der NFDI-Sektion Education und Training (EduTrain). Die Workshops der Statusveranstaltungen fokussierten sich dementsprechend auf den Themenkomplex Data Literacy und Kompetenzen im Forschungsdatenmanagement, Trainingsmaterialien und -formate sowie auf Verantwortlichkeiten, Betriebsmodelle, Nachhaltigkeit und Finanzierungsfragen.

Gruppe der Workshopteilnehmenden am 23.04.2024 (Foto: Aglaia Schieke)

Die Vernetzung von Akteuren und Ressourcen – OER in der NFDI und in den Datenkompetenzzentren: ein Workshopbericht

Lehr-Lernmaterialien (Open Educational Resources, OER) zur Entwicklung von Data Literacy und Kompetenzen im Forschungsdatenmanagement (FDM) sind in der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) und darüber hinaus ein zentrales Thema. Die meisten FDM-Projekte und -Netzwerke sammeln und/oder produzieren OER und setzen sich dabei mit Fragen nach der Verstetigung, der Sammlung, der Kuratierung und der Verknüpfung auseinander. Die FAIR-Prinzipien sind hier genauso anwendbar wie auf Forschungsdaten. Vor diesem Hintergrund fanden sich am 22. und 23. April 2024 Vertreter:innen der NFDI-Konsortien NFDI4Culture, NFDI4Memory, der Datenkompetenzzentren QUADRIGA und HERMES und des Infrastrukturprojekts der NFDI-Sektion “Training & Education” – DALIA – in der Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz zu einem gemeinsamen Workshop zusammen.

Das DALIA Projektteam nach einem Jahr.

DALIA nach einem Jahr

DALIA steht für Data Literacy Alliance. Nach dem ersten Jahr des Projekts hat sich DALIA erneut an der Technischen Universität Darmstadt getroffen, dieses Mal organisiert vom Team der Universitäts- und Staatsbibliothek. Das DALIA-Team bespricht die Ergebnisse des ersten Projektjahrs und legt die nächsten Schritte fest.

Das DALIA Projektteam nach einem Jahr.

DALIA nach einem Jahr

DALIA steht für Data Literacy Alliance. Nach dem ersten Jahr des Projekts hat sich DALIA erneut an der Technischen Universität Darmstadt getroffen, dieses Mal organisiert vom Team der Universitäts- und Staatsbibliothek. Das DALIA-Team bespricht die Ergebnisse des ersten Projektjahrs und legt die nächsten Schritte fest.

Gruppe der Workshopteilnehmenden am 23.04.2024 (Foto: Aglaia Schieke)

Die Vernetzung von Akteuren und Ressourcen – OER in der NFDI und in den Datenkompetenzzentren: ein Workshopbericht

Lehr-Lernmaterialien (Open Educational Resources, OER) zur Entwicklung von Data Literacy und Kompetenzen im Forschungsdatenmanagement (FDM) sind in der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) und darüber hinaus ein zentrales Thema. Die meisten FDM-Projekte und -Netzwerke sammeln und/oder produzieren OER und setzen sich dabei mit Fragen nach der Verstetigung, der Sammlung, der Kuratierung und der Verknüpfung auseinander. Die FAIR-Prinzipien sind hier genauso anwendbar wie auf Forschungsdaten. Vor diesem Hintergrund fanden sich am 22. und 23. April 2024 Vertreter:innen der NFDI-Konsortien NFDI4Culture, NFDI4Memory, der Datenkompetenzzentren QUADRIGA und HERMES und des Infrastrukturprojekts der NFDI-Sektion “Training & Education” – DALIA – in der Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz zu einem gemeinsamen Workshop zusammen.

Jochen Orthmeyer und Jonathan D. Geiger bei der BMBF-Statusveranstaltung (eigene Darstellung)

Wo stehen die Datenkompetenz-Projekte? Das Projekt DALIA auf der BMBF-Statusveranstaltung am 19. und 20. September in Berlin

Wo stehen die Datenkompetenz-Projekte? Dies war die Leitfrage der Statusveranstaltung, die am 19. und 20. September 2024 in Berlin stattfand. Geladen waren Vertreter:innen der Projekte der drei Förderlinien: Aufbau von Datenkompetenzzentren in der Wissenschaft, Stärkung der Datenkompetenzen des wissenschaftlichen Nachwuchses und Nachnutzung und Management von Forschungsdaten an Fachhochschulen sowie zudem Vertreter:innen von DALIA als Metaprojekt und der NFDI-Sektion Education und Training (EduTrain). Die Workshops der Statusveranstaltungen fokussierten sich dementsprechend auf den Themenkomplex Data Literacy und Kompetenzen im Forschungsdatenmanagement, Trainingsmaterialien und -formate sowie auf Verantwortlichkeiten, Betriebsmodelle, Nachhaltigkeit und Finanzierungsfragen.

Screenshot von dem DALIA-Suchportal search.dalia.education.

Erfolgreicher Launch der DALIA Suchplattform

Wir freuen uns, den erfolgreichen Launch des DALIA Suchportals bekanntzugeben. Die FAIRe Suchplattform für Lehrmaterialien zur Datenkompetenz ist ab sofort unter search.dalia.education verfügbar. Mit diesem ersten von drei geplanten Meilensteinen bietet DALIA momentan Zugriff auf über 300 FDM Open Educational Resources (OER).

Jochen Ortmeyer, Agnes Kleinhans, Jan-Michael Haugwitz, und Petra Steiner bei der User Conference 4 Base4NFDI 2024 in Berlin.

DALIA bei der Base4NFDI User-Konferenz 2024

Dieses Jahr fand am 20. und 21. November die erste Base4NFDI User-Konferenz am Fraunhofer FOKUS in Berlin statt. Das zweitägige Event, welches vor allem an die Mitglieder der NFDI-Community gerichtet ist, wurde von der Initiative Base4NFDI organisiert. Ziel dieser Initiative ist es, allgemeine und gemeinsame Ressourcen sowie Dienste für das Forschungsdatenmanagement (RDM) für die NFDI zu entwickeln und bereitzustellen. Ein zentraler Schwerpunkt der Konferenz war es, der NFDI-Community die vorhandenen Basisdienste und Kandidaten vorzustellen und Erklärungen und Kontakte zu liefern, um diese zu integrieren.

Foto von der EOSC Unconference Session am 22.10.2024 in Berlin (v.l.n.r.: Jochen Ortmeyer, Celia van Gelder, Konrad Förstner, Aneta Pazik-Aybar und Ulrich Sax, vorne: Jens Dierkes).

DALIA bei dem EOSC Symposium 2024

Die European Open Science Cloud (EOSC) Initiative richtete dieses Jahr in Berlin das EOSC-Symposium aus. Als Initiative der Europäischen Union hat die EOSC das Ziel, einen europaweiten Fortschritt im Bereich der offenen und digitalen Wissenschaften zu bewirken. Im Fokus steht die Etablierung eines Systems, welches die Suche und den Zugriff auf Daten und Dienste für Forschung und Innovation in Europa ermöglichen und vereinfachen soll. Dadurch sollen Forschende dabei unterstützt werden, FAIRe Forschungsdaten und Ergebnisse zu speichern, zu analysieren und wiederzuverwenden.

Sonja Herres-Pawlis bei dem Workshop “Datenkompetenz im Fokus”.

Präsentation der DALIA Plattform auf der Themenwoche “Digitale Kompetenzen in der Wissenschaft”

Anfang Dezember 2024 fand in Hannover die statt. Die Veranstaltung wurde von der VolkswagenStiftung mit dem Ziel der Förderung des interdisziplinären und überregionalen Austauschs von Ideen und Initiativen zu digitalen Kompetenzen in der Wissenschaft ausgerichtet. Im Rahmen der Themenwoche fand vom 02. bis zum 04. Dezember der von Dr. Yvana Glasenapp (FDM-NDS), Dr. Lioba Schreyer (fdm.nrw), Dr. Barbara Weiner (SaxFDM) und Dr. Beate Ulrike La Sala (HeFDI), organisierte Workshop „Datenkompetenz im Fokus: Angebote, Qualitätssicherung und Vernetzung“ statt.

base4nfdi

DALIA möchte ein Basisdienst in der NFDI werden

Am 22. Januar hat das DALIA-Team einen Antrag für die Initialisierungsphase von Base4NFDI eingereicht, um ein Basisdienst in der zu werden. Ziel von DALIA4NFDI ist es, eine zentrale Plattform zur Förderung von Datenkompetenz und Forschungsdatenmanagement durch qualitätsgesicherte, offene und zugängliche Lehr- und Schulungsressourcen zu schaffen.

DALIA Search Portal

Aktuelle Verbesserungen an der DALIA-Suchplattform

In letzter Zeit hat sich einiges an unserer Suchplattform zum Themenbereich Datenkompetenz getan: Neben Anpassungen des Layouts hat sich die Anzahl der Lern- und Lehrmaterialien auf 450 deutlich erhöht. Die Form und Struktur der Präsentation der Metadaten auf den einzelnen Detailseiten der Ressourcen wurde hinsichtlich ihrer Übersichtlichkeit verbessert und entsprechend dem aktuellen Dalia Interchange Format (DIF) angepasst.

Gruppenbild

Die Vernetzung von Akteuren und Ressourcen – OER in der NFDI und in den Datenkompetenzzentren: ein Workshopbericht (Teil 2)

Offene Bildungsressourcen (Open Educational Resources, OER) zur Förderung von Data Literacy und Forschungsdatenmanagement (FDM) spielen eine zentrale Rolle in der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) und darüber hinaus. Viele FDM-Projekte und -Netzwerke beschäftigen sich mit der Erstellung, Sammlung und nachhaltigen Bereitstellung solcher Materialien sowie mit Fragen der Kuration und Verknüpfung. Dabei lassen sich die FAIR-Prinzipien ebenso auf OER anwenden wie auf Forschungsdaten. Am 5. und 6. Februar 2025 fand an der Hochschule Darmstadt ein Workshop mit Vertreter*innen der Projekte DALIA, NFDI4Memory, NFDI4Culture, Text+, KonsortSWD, HERMES, QUADRIGA, KODAQSs, SODa und WiNoDa statt.

Das DALIA im Garten der Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz

DALIA General Meeting in Mainz

Am 30.6 und am 1.7.2025 trafen sich die Kolleg:innen von der Universitäts und Landesbibliothek und der TU Darmstadt, der Universitätsmedizin Göttingen, der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz, des TIB- Leibniz Institut für Wissenschaft und Technik, der Universitätsbibliothek Hannover und des Instituts für Anorganische Chemie und des IT Centers der RWTH Aachen University, um die Ergebnisse des letzten halben Jahres zu resümieren und die weiteren Schritte zu planen und zu koordinieren. Das Team war zu Gast in Mainz bei der Akademie der Wissenschaften und der Literatur.

DALIA Satellite Meeting to CoRDI 2025

Datenkompetenz stärken: DALIA-Satelliten-Meeting zur CoRDI 2025

Am Montag, dem 25. August, einen Tag vor Beginn der Conference on Research Data Infrastructure (CoRD) 2025 in Aachen, organisierten wir das DALIA Satellite Meeting to CoRDI 2025 am Institut für Anorganische Chemie der RWTH Aachen. Die Veranstaltung brachte eine internationale Gruppe von Experten und Expertinnen für einen Tag mit aufschlussreichen Vorträgen und Diskussionen über Datenkompetenz, Lehr- und Lernplattformen und FAIRe Ansätze in Forschung und Lehre zusammen

Eindrücke vom Workshop (Foto: Jonathan D. Geiger).

Wie in der Philosophie mit und über Daten forschen und lehren?

Die Philosophie stellt im Spektrum der Geisteswissenschaften einen Sonderfall in Bezug auf den Bedarf an digitalen Werkzeugen, Infrastrukturen, Daten und Kompetenzen dar. Dies spiegelt sich auch in der bislang eher randständig geführten Diskussion zu Forschungsdaten, Open Educational Resources und Data Literacy in der Philosophie wider. Aus diesem Grunde wurde am 4. und 5. September 2025 an der Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz ein Kooperationsworkshop von DALIA und der Arbeitsgruppe “Philosophie der Digitalität” der Deutschen Gesellschaft für Philosophie veranstaltet. Ziel war es, einerseits Fallbeispiele einer digital operierenden Philosophie und andererseits Fragen nach der Vermittlung und curricularen Verankerung von Data Literacy zusammenzubringen. Ein Ergebnis aus dem Workshop war, dass die Diskussion in ihrer Komplexität weitergeführt werden muss, um den Bedürfnissen von philosophisch Forschenden, Lehrenden und Lernenden hinsichtlich digitaler Mittel und Kompetenzen gerecht zu werden.

Foto vom Vortrag auf der TEACH Community Conference.

Austausch auf der TEACH V Community Conference

Die fünfte TEACH (Talking about Education Across Communities at Helmholtz) Community Conference fand vom 29. September bis zum 1. Oktober in Berlin statt. Als teilnehmendenorientierte Community-Veranstaltung bringt sie Menschen aus der Helmholtz-Bildungsgemeinschaft sowie externe Expert*innen zusammen, um eine qualitativ hochwertige Lehre in der gesamten Helmholtz-Gemeinschaft und ihren Partnerinstitutionen zu fördern.

Impressionen vom Vor-Ort-Event zum Tag der Forschungsdaten 2025 an der RWTH Aachen University.

DALIA beim Tag der Forschungsdaten 2025 in NRW

Der diesjährige Tag der Forschungsdaten stand ganz im Zeichen von “FAIRe Daten, FAIR Play: Alles eine Frage der Aufstellung”. Am Morgen fand eine Online-Podiumsdiskussion statt, in der diskutiert wurde, wie sich die Arbeit in den NFDI-Konsortien und -Sektionen auf den Forschungsalltag auswirkt. Hier konnte Prof. Dr. Sonja Herres-Pawlis, neben ihrer Arbeit für NFDI4Chem und der NFDI Sektion Education & Training, ihre Erfahrungen mit dem Sektionsdienst DALIA einfließen lassen. Unter dem Motto “FAIRplay in der Praxis – DALIA” präsentierte sich DALIA am Nachmittag in dem vor Ort Veranstaltungsprogramm an der RWTH Aachen University in der RDM Service-Arena mit einem Poster und einer Kurzpräsentation.