Wo stehen die Datenkompetenz-Projekte? Dies war die Leitfrage der Statusveranstaltung, die am 19. und 20. September 2024 in Berlin stattfand. Geladen waren Vertreter:innen der Projekte der drei Förderlinien: Aufbau von Datenkompetenzzentren in der Wissenschaft, Stärkung der Datenkompetenzen des wissenschaftlichen Nachwuchses und Nachnutzung und Management von Forschungsdaten an Fachhochschulen sowie zudem Vertreter:innen von DALIA als Metaprojekt und der NFDI-Sektion Education und Training (EduTrain). Die Workshops der Statusveranstaltungen fokussierten sich dementsprechend auf den Themenkomplex Data Literacy und Kompetenzen im Forschungsdatenmanagement, Trainingsmaterialien und -formate sowie auf Verantwortlichkeiten, Betriebsmodelle, Nachhaltigkeit und Finanzierungsfragen.

Das Projekt DALIA wird nicht nur ebenfalls vom BMBF gefördert, sondern will mit seinem Knowledge Graphen für Open Educational Resources (OER) aus dem Bereich Data Literacy und FDM-Kompetenztraining auch ein Angebot für alle Projekte aus dem Forschungsdatenmanagement-Kosmos schaffen. Auf der DALIA-Plattform können OER importiert und recherchiert werden, sodass Produzierenden, Kuratierenden und Lernenden gleichermaßen eine zentrale Anlaufstelle für OER geboten wird. Die Vernetzung mit anderen Akteur:innen aus dem Bereich Data Literacy und FDM-Training ist daher zentral für das DALIA-Projekt: Nicht nur, um seine Bekanntheit in der Community zu vergrößern, sondern auch, um Feedback zu erhalten, wie sein Angebot verbessert werden kann.

Neben der Vernetzung vor Ort richtete das DALIA-Projekt auch eine Workshopsession aus. In der Session mit dem Titel "Synergien nutzen: Fächerübergreifende Lehrmaterialien und Trainingsangebote neu gedacht" wurden verschiedene Aspekte rund um Lehrmaterialien expliziert und der Austausch der Teilnehmenden gefördert. Darunter: Ein Überblick über existierende Lösungen, Fragen und Probleme hinsichtlich der Erstellung von OER-Angeboten, die Sichtbarkeit von Lehrmaterialien nach außen und Kollaborationspotenziale und -hemmnisse. Durch den Workshop wurden die Bedarfe der teilnehmenden Projekte sichtbar und ein Überblick über existierende Angebote und Ideen gewonnen.

Auf der Statusveranstaltung wurde in den (spannenden) Workshop Sessions interagiert, so dass die Vernetzung mit den Datenkompetenzzentren intensiviert und weiteres Feedback der Community gewonnen wurde.. Die gemeinsam erarbeiteten Ergebnisse des Workshops wurden dem Kreis der Teilnehmenden zur Verfügung gestellt und innerhalb von DALIA projektintern verarbeitet. Die Anregungen werden in das Arbeitsprogramm von DALIA aufgenommen.

Damit bedankt sich das Projekt DALIA insgesamt und im Speziellen bei den Organisatoren der Workshopsession, Dr. Jochen Ortmeyer (RWTH Aachen University) und Jonathan D. Geiger (Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz), sehr herzlich bei den Teilnehmenden des Workshops, für die vielen Gesprächen vor Ort sowie dem BMBF für die Organisation und Finanzierung der gesamten Veranstaltung.